Descripción breve:

Estándar emitido por el CONOCER que valora y certifica la capacidad de una persona para evaluar las competencias de otros, con base en los Estándares de Competencia registrados en el Registro Nacional de Estándares de Competencia (RENEC).

Competencias a demostrar:

• Preparar la evaluación de la competencia del candidato.
• Recopilar las evidencias de la competencia del candidato.
• Emitir el juicio de la competencia del candidato.
• Presentar los resultados de evaluación de la competencia del candidato.

Tiempo estimado de la evaluación:

• 1 hora de gabinete
• 2 horas de campo o más, dependiendo del EC de apoyo a evaluar

Modalidad de la evaluación:

Presencial. Se aplican de forma directa con el candidato los instrumentos de evaluación y con realizando una evaluación simulada de un EC registrado en el RENEC.

Descripción breve:

Estándar de competencia que evalúa y certifica a las personas que prestan un servicio de atención personalizada al ciudadano en el Sector Público, considerando los lineamientos establecidos en la institución que labora.

Competencias a demostrar:

• Detectar las necesidades de servicio requerido por el ciudadano.
• Gestionar el servicio requerido por el ciudadano.
• Procesar documentación del servicio proporcionado al ciudadano.

Tiempo estimado de la evaluación:

• 1 hora de gabinete
• 1 horas de campo

Modalidad de la evaluación:

Presencial. Se aplican de forma directa con el candidato los instrumentos de evaluación y puede ser en una situación real de trabajo o simulada.

Descripción breve:

Estándar de competencia que evalúa y certifica las habilidades de las personas que preparan, dirigen y evalúan cursos de capacitación de manera presencial y grupal.

Competencias a demostrar:

• Preparar la sesión/curso de capacitación/formación.
• Conducir la sesión/curso de capacitación/formación.
• Evaluar la sesión/curso de capacitación/formación.

Tiempo estimado de la evaluación:

• 1 hora de gabinete
• 2 horas de campo

Modalidad de la evaluación:

Presencial. Se aplican de forma directa con el candidato los instrumentos de evaluación y presenciando un curso o parte de él bajo una situación real o simulada.

Descripción breve:

Estándar de competencia que evalúa y certifica las habilidades de las personas que llevan a cabo funciones de consultoría en general y que responden ante situaciones críticas y sustantivas.

Competencias a demostrar:

• Identificar la situación / problema planteado.
• Desarrollar opciones de solución a la situación / problema planteado.
• Presentar la propuesta de solución.

Tiempo estimado de la evaluación:

• 4 hora de gabinete.
• 2 horas de campo.

Modalidad de la evaluación:

Presencial. Se aplican de forma directa con el candidato los instrumentos de evaluación y bajo una situación real o simulada, con previa entrega de los documentos (productos).

Descripción breve:

Estándar de competencia que evalúa y certifica a las personas que se desempeñan como tutores en modelos educativos en línea y que cuentan con 120 horas de experiencia laboral o 60 horas de experiencia en capacitación.

Competencias a demostrar:

• Utilizar herramientas de búsqueda, colaboración y comunicación.
• Utilizar la plataforma para la impartición del curso.

Tiempo estimado de la evaluación:

• 30 minutos de gabinete.
• 3 horas de campo.

Modalidad de la evaluación:

Presencial. Se aplican de forma directa con el candidato los instrumentos de evaluación y bajo una situación real o simulada.

Descripción breve:

Estándar de competencia que sirve como referente para evaluar y certificar a las personas que tiene las habilidades y conocimientos necesarios en el desarrollo de cursos en línea.

Competencias a demostrar:

• Planificar el desarrollo del curso de formación en línea.
• Elaborar los contenidos del curso de formación en línea.
• Verificar el funcionamiento del curso en la plataforma educativa.

Tiempo estimado de la evaluación:

• 6 horas, que incluyen el tiempo de campo y gabinete.

Modalidad de la evaluación:

Presencial. Se aplican de forma directa con el candidato los instrumentos de evaluación y bajo una situación simulada.

Descripción breve:

Estándar de Competencia que evalúa y certifica a las personas que realizan actividades profesionales en el sector económico y social, cuando aplican sus conocimientos para la toma de decisiones; al participar proactivamente en equipo en el medio laboral y al generar estrategias para la mejora de un producto o proceso.

Competencias a demostrar:

• Aplicar conocimientos profesionales para la toma de decisiones en el medio laboral.
• Participar proactivamente en equipo en el medio laboral.
• Emitir el juicio de la competencia del candidato.
• Aplicar la innovación como estrategia para mejorar un producto, proceso / servicio.

Tiempo estimado de la evaluación:

• 1 hora de gabinete
• 4 horas de campo.

Modalidad de la evaluación:

Presencial. Se aplican de forma directa con el candidato los instrumentos de evaluación y bajo una situación real o simulada.

Descripción breve:

Estándar de Competencia que evalúa y certifica a las personas que gestionan la vinculación en la formación dual, que demuestran las habilidades, conocimientos y actitudes para promover esta formación en la comunidad educativa y dan seguimiento a los programas implementados.

Competencias a demostrar:

• Promover programas de formación dual en la comunidad educativa.
• Verificar el cumplimiento de los procesos de implementación de los programas de formación dual.
• Definir acciones para los programas de formación dual.

Tiempo estimado de la evaluación:

• 1 hora de gabinete.
• 2 horas de campo.

Modalidad de la evaluación:

Presencial. Se aplican de forma directa con el candidato los instrumentos de evaluación y bajo una situación real o simulada.

Descripción breve:

Estándar de Competencia que evalúa y certifica a las personas que realizan funciones relacionadas con la Tutoría académica de la formación dual de estudiantes, que definen un plan de formación personalizado, dan seguimiento y realizan las evaluaciones requeridas.

Competencias a demostrar:

• Aplicar experiencias de aprendizaje de los estudiantes en ámbitos laborales escolarizados.
• Definir los criterios de formación personalizada del estudiante en la formación dual.
• Realizar las evaluaciones de la formación dual.

Tiempo estimado de la evaluación:

• 2 hora de gabinete.
• 1 horas de campo.

Modalidad de la evaluación:

Presencial. Se aplican de forma directa con el candidato los instrumentos de evaluación y bajo una situación real o simulada.

Descripción breve:

Estándar de Competencia que evalúa y certifica a las personas que prestan un servicio de atención presencial y personalizada al usuario en el sector público/privado, basándose en la cultura del buen trato y siguiendo los lineamientos institucionales.

Competencias a demostrar:

• Recibir al usuario de acuerdo a su necesidad basada en la cultura del buen trato.
• Atender la necesidad del usuario basada en la cultura del buen trato.

Tiempo estimado de la evaluación:

• 25 minutos de gabinete.
• 15 minutos de campo.

Modalidad de la evaluación:

Presencial. Se aplican de forma directa con el candidato los instrumentos de evaluación y bajo una situación simulada.

Descripción breve:

Estándar de Competencia que evalúa y certifica a las personas que utilizan de manera segura los equipos de cómputo, dispositivos móviles, de almacenamiento y del uso de internet para el desempeño de sus labores.

Competencias a demostrar:

• Aplicar principios de seguridad en la creación y uso de contraseñas y otros mecanismos de autenticación, así como en la gestión de sesiones.
• Aplicar principios de seguridad para el respaldo de información de equipo de cómputo/dispositivos móviles.
• Aplicar los principios de seguridad para la navegación en sitios web, acceso a aplicativos y aplicaciones mediante el uso de equipo de cómputo/dispositivos móviles.
• Aplicar los principios de seguridad en el uso del correo electrónico en equipo de cómputo/dispositivos móviles.
• Aplicar los principios de seguridad en el uso de redes sociales.

Tiempo estimado de la evaluación:

• 3 horas de gabinete.
• 20 minutos de campo.

Modalidad de la evaluación:

Presencial. Se aplican de forma directa con el candidato los instrumentos de evaluación y bajo una situación real o simulada.